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| 【志愿者招募】│同心书屋馆长&项目志愿者 | |
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lulu20062008 等级 ★ 楼主 发表于 2016/9/25 15:11:57 编 辑 |
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机构介绍 北京工友之家-社区儿童之家： 属于北京工友之家文化发展中心（2002年正式注册的非营利性社会公益服务机构），成立于2007年，立足社区、服务社区，致力于改善流动儿童的生存和教育状况，推动平民青少年儿童可持续发展，联合社会力量，构建青少年儿童成长的社会支持体系，促进教育公平。2015年创立“同心童子军”和“同心书屋”，辅助平民青少年日常的学校教育，以“野蛮其体魄、文明其精神”。2016年，开启市区“周末自然教育”计划，探索社会企业模式，以便可持续、深入地推广流动儿童教育项目。 同心书屋 成立于2015年10月，是由第一届同心童子军队员在同心实验学校创立的儿童图书馆，由同心实验学校小学生自主管理借阅。目前还设有“童心公开课”（社会参与，为流动儿童公开讲授课外知识）“孩童一席”（流动儿童作为讲者，向社会传递思想心声），同心书屋还将扩展功能，发展成儿童活动公共空间，丰富平民儿童课余生活。  （图：课间休息，同学们一下课就跑到同心书屋看书） 你将拥有 1、图书馆管理/教育/研究实践：在这里你可以实践你所学知识，更能实践你各种创新的想法，也可以从实践中做专业的研究，完成自己感兴趣的课题。 2、社会服务经历：不仅能获得志愿者证书（如果需要，我们还可以提供推荐信），更是一段为社会服务有趣味、有意义、有意思的经历。 3、与来自各行各业的朋友交流合作：我们的团队、活动对接的社会团队和个人来自各行各业，教育、公益、金融、艺术、体育等等，结识不同背景的人，交流、碰撞出思想的火花。 4、与孩子们相处的乐趣：与这里的孩子相处接触，不仅是童真带来的欢喜，也可能从孩子身上学到新的东西，其实教育孩子的过程，也是自我教育的过程。 同心书屋志愿者馆长（1名） 岗位职责： 1、图书馆日常管理：管理书屋小义工团队，定期召开小义工会议，带领小义工为学校师生办理图书借阅、书屋清扫整理。 2、流动儿童阅读推广：组织策划有意思阅读推广，如读书会、诗歌朗诵、绘本制作等。更期待你能创造出各种好玩、有趣的活动，让孩子从阅读中收获。 3、儿童公共活动空间管理：与其他志愿者，一起在同心书屋的场地，举办“孩童一席”“同心公开课”以及各类有意思的活动。 （图：课间休息，小义工为同学们办理借书）（图：2015年春季学期，志愿者馆长刘柳带领小义工们，为即将回老家读书的小义工罗筱语举办欢送会，刘柳老师也在今年暑假服务期满，返回新加坡工作）任职要求： 1、有责任心，至少能坚持服务一个学期（至2017年2月） 2、有耐心，愿意与6-12岁的孩子相处，愿意了解孩子的兴趣和需求 3、爱好阅读 4、有图书管理、教育学、文学背景可以得到加分哦 工作时间：每周至少有2个工作日来到同心书屋，给小义工们开会、做阅读活动等，无需坐班（我们也有一间温馨的小办公室供办公），灵活掌握，可利用业余时间完成工作。 “孩童一席"项目志愿者（若干名） 岗位职责： 与其他志愿者合作，负责定期在学校开展儿童演讲活动，好比如孩子们的TED；使孩子在自己的社会生活中、学校学习生活中应有他发出自己声音的“一席”之地。 （图：闻一辉同学在毕业之际，参加“孩童一席”，做公开演讲《同心，再见》）任职要求： 1、有责任心，最好能持续负责一个学期的“孩童一席”（每月1期） 2、有耐心，愿意与6-12岁的孩子相处，愿意了解孩子的兴趣和需求 3、有团队合作精神，愿意与各行各界的朋友沟通合作 4、有演讲、摄影、摄像、设计、特长或传播学背景的小伙伴可以加分哦 工作时间：每月有1个工作日到同心书屋来举办“孩童一席”活动，无需坐班（我们也有一间温馨的小办公室供办公），灵活掌握，可利用业余时间完成工作。 "童心公开课"课程开发/设计志愿者（若干名） 岗位职责： 负责寻找、联合对平民青少年儿童教育有志向的朋友，一起开发适合孩子们学习的网络课程。各行各业的朋友加入给小朋友的公开课，可来书屋现场给小朋友讲，也可以是录制好的视频！把每一个人最希望分享给这个世界的东西分享给孩子们！ 任职要求： 1、有责任心，最好能持续负责一个学期的“童心公开课”项目 2、有耐心，愿意与6-12岁的孩子相处，愿意了解孩子的兴趣和需求 3、有团队合作精神，愿意与各行各界的朋友沟通合作 4、行业背景不限，有摄像、动画制作特长的小伙伴可以加分哦 工作时间： 每周至少有1天的时间，参与团队线下讨论；无需坐班（我们也有一间温馨的小办公室供办公），灵活掌握，可利用业余时间完成工作。 应聘方式 如有意向，请尽早将简历发送到邮箱：childrencommunity@126.com，我们会在三个工作日内回复您，进行一个简单的电话面试。 电话/微信咨询 王博 15037121911 海鸥 18510725130 地址：北京市朝阳区金盏乡皮村 同心实验学校 |
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